2016年6月16日 星期四

行動者與觀察者...



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旁觀者清?!

小有一家人趁著假期出遊
妹妹很不合作的表示想留家看韓劇不要出門
妹妹國三畢業了  獨自在家也是ok的了
爸媽尊重了她的決定  讓她獨自在家
結果因為出遊時間耽擱  來不及回家用晚餐
爸爸打電話告知妹妹此事並要妹妹自己用餐
妹妹在電話中對爸爸大發雷霆
爸爸很無奈的掛上電話  對家人小小的抱怨了一下
哥哥大概是想安慰爸爸  順勢的說起了妹妹的不是
媽媽這時跳出來幫妹妹說話
坐在中間的小有也加入了談話
自覺公正的開始分析起大家的作為
最後下了一個結論--妹妹不應該對爸爸發脾氣  那樣做不對  應該受罰
這倒好  這個話題莫名的就給終止住
大家夥開始默默的吃起飯來不說話了
爸媽心理有數  只要不小心踩到小有的點  小有就又會爆掉
多說多錯  不說比較沒事

小有是個很憑“感覺”做事的大孩子
覺得不順心就不去上學  不理會周遭任何人
甚至若爸媽在那個當下跟他互動  他就會情緒失控
威脅、攻擊樣樣來  爸媽很是戰戰兢兢
對爸媽來說 比起妹妹 他的不當情緒行為應該有過之而無不及吧
多數時候他會迴避不談自己的那些狀況
偶然提到時  他對自己與妹妹的評論為
妹妹的脾氣不好是個性問題  是她自己不對
自己的情緒失控是外在的人或事使然  是別人造成的....


我們常容易有歸因上的偏差
在看自己時的標準跟看別人時的標準並不相同
行動者傾向於將自己的行為歸因於外在情境因素
觀察者傾向於將行動歸因為穩定的內在個人特質
此為『行動者與觀察者效應(actor-observer effect)』
亦即
別人沒有成功是因為他不努力 我失敗是因為我運氣不好
我發脾氣是因為別人惹到我 他情緒失控是因為他就是個無理取鬧的人

想要誠實的覺知自己的真實狀態 真的不是件容易的事呢!!
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