Study：跟嬰兒說話：從出生到三歲如何做親子溝通

Study：

Baby Talk: How Parent-Child Communication From Birth to Three Sets the Stage for Success

http://neurosciencenews.com/communication-neurodevelopment-4635/

什麼東西有助於嬰幼兒學習與茁壯成長？

其中一項是談話--與父母及主要照顧者回應性的的溝通。

這樣的一個交互作用就像是食物對於他們的腦部發展的影響，

可以豐富語言的獲得、早期的讀寫能力、就學準備、以及社會情緒的穩定。

早期的幼兒政策研究專注的點在於單字數的差異

--研究顯示，低收入家庭的三歲孩子聽到單字平均少於30萬字，

並且不到高收入家庭同年齡孩子的一半。

但學者認為，聚焦在數目上反而容易掩蓋掉一個更具關鍵性的因素：

重要的不是單字的數量，而是與孩子說話時的品質。

據此，研究人員提供了一個具體的指導原則。

來源：哈佛。

早期，好的交談

父母應著重在高品質的、有愛的互動，即便互動時間是短暫的。

出生~6個月：

以“媽媽話”來做回應，

媽媽話是父母用誇張的聲音和面部表情來吸引嬰兒的注意力的方法。

當父母對嬰兒的咿呀學語有熱烈的回應，便是對孩子未來的語言發展階段做好準備。

6~18個月：

嬰幼兒的接受性詞彙--也就是他們能夠理解的單字--顯著增加，

例如，對著6個月大的嬰兒指著他們的鼻子說“鼻子”。

著重於當下與照顧者的社會互動，對他們的學習最有助益。

18~36個月：

隨著語言及認知能力發展，父母可以開始與他們的幼兒更具挑戰性的對話。

問“是什麼（what）”和“在哪裡（where）”問句，

同時在談話中輪流，使用更多不同的單字，這些在此時期是必要的。

36個月以上：

在這個年齡階段，幼兒從交談中學習到關於時間序的議題。

父母可以開始建立他們說故事的技巧，說明一開始發生了些什麼，以及後來怎麼樣了。

在這個年齡階段，可以挑戰們問他們“為什麼（why）”和“怎麼樣（how）”問句，

並且在回答幼兒的問題時需做明瞭易懂的說明解釋。

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